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Wenn Sie schon länger Mitglied sind, haben Sie möglicherweise die Freiheit, Ihre eigenen Artikelthemen zu wählen. Aber bis du etwas Erfahrung gesammelt hast, ist es immer eine gute Idee, nach Aufgaben zu fragen. 
Themenartikel sind die längsten Artikel in einer Zeitung und gehen oft über einfache Fakten über die Gründe für etwas hinaus, z. B. warum ein Ereignis stattgefunden hat und was es für die Schüler danach bedeutete. Ein Beispiel für einen Themenartikel ist ein Artikel über ein neues Stipendium, das für eine bestimmte Studienrichtung angeboten wird. Wie es funktioniert, Teilnahmeberechtigung und Fakten über die Arbeit, die dem Stipendienprogramm zugrunde liegt, könnten eine überzeugende Geschichte ergeben. 
Nachrichtenartikel sind im Allgemeinen einfacher als Themenartikel oder Meinungsartikel. Sie vermitteln relevante Informationen unvoreingenommen. 
Du könntest zum Beispiel einen Leitartikel über Schulregeln, Veranstaltungen oder Gruppen auf dem Campus, Sport, Programme oder Lehrmethoden schreiben. 
Wenn Sie regelmäßig Kolumnist für Ihre Schülerzeitung werden möchten, legen Sie Ihrem Redakteur einen Plan für eine Reihe von Artikeln vor, an denen Sie arbeiten möchten. Du könntest zum Beispiel eine vierwöchige Serie über die Gründung eines Clubs oder das Praktizieren von Selbstfürsorge vorschlagen. 
Du könntest zum Beispiel einen Artikel mit dem Titel "Die 10 besten Tipps für weniger Stress", "Entwicklung guter Lerngewohnheiten" oder "In Form für den Sommer" schreiben. 
Wenn Sie beispielsweise eine Rezension zu einem neuen Film schreiben, können Sie darin angeben, welcher Zuschauer den Film am meisten mögen würde. Vielleicht wäre es toll für jemanden, der Actionfilme mag, aber nicht so viel Spaß für jemanden, der Komödien bevorzugt. 
WHO? Finden Sie heraus, wer beteiligt war – seien es Studenten, Administratoren oder andere Personen in Ihrem Umfeld. Was? Schreibe genau auf, worüber du schreibst. Ist es ein Ereignis, eine Person oder eine Idee? Seien Sie so genau wie möglich. Wahr? Finden Sie heraus, wo etwas passiert ist. Handelt es sich um ein spezielles Thema für Ihre Schule oder Gemeinde oder um ein nationales Thema?? Wann? Merken Sie sich wichtige Daten und Uhrzeiten. Warum? Identifizieren Sie die Gründe für das Thema. Gab es einen Katalysator? Wie? Verknüpfen Sie den Rest Ihrer Informationen, um festzustellen, wie eine Veranstaltung oder ein Thema entstanden ist. 
Wenn Sie jemanden für ein Vorstellungsgespräch kontaktieren, teilen Sie ihm mit, wer Sie sind und über welches Thema Sie schreiben, und geben Sie ihm eine Einschätzung, wie lange es dauern wird. Wenn Sie mit einem Interview fertig sind, nehmen Sie sich 10 Minuten Zeit, um sofort zusätzliche Notizen zu machen. Sie werden immer noch frisch in Ihrem Gedächtnis bleiben und Sie werden weniger wahrscheinlich wichtige Details vergessen. 
Holen Sie die Erlaubnis ein, bevor Sie den Namen und die Wörter einer Person in Ihrem Artikel verwenden, und schreiben Sie ihr Zitat wörtlich. Sie können anonyme Quellen verwenden, aber Zitate sind überzeugender, wenn sie auf eine bestimmte Person zurückgeführt werden können. 
Ein Faktencheck macht Sie zu einem vertrauenswürdigeren Autor und stellt sicher, dass Sie sich die Zeit nehmen, zu einem bestimmten Thema so ehrlich wie möglich zu kommunizieren. 
Manche Journalisten diktieren sich selbst Notizen oder schreiben täglich Protokolle über ihre Interviews und Recherchen. Finden Sie heraus, was für Sie und Ihren Lebensstil funktioniert und bleiben Sie dann dabei. 
Manchmal fällt dir eine schöne Überschrift ein, bevor du den Artikel schreibst, aber meistens weißt du erst nach dem Schreiben genau, was du vermitteln möchtest. Versuchen Sie, mit der Überschrift zu warten, bis Sie Ihren Artikel geschrieben haben, und stellen Sie dann sicher, dass sie zum Thema passt. 
Personen, die mehr über das Thema erfahren möchten, werden über die ersten beiden Absätze hinaus weiterlesen, aber Personen, die nur die Grundlagen möchten, erhalten ihre Antworten, ohne den gesamten Artikel durchsuchen zu müssen. 
Anstatt zum Beispiel zu sagen: „Director Miller kommt aus dem regnerischen Staat Washington und war Lehrer, bevor er 15 Jahre lang als Rektorin tätig war“, könnten Sie etwas sagen wie „Director Miller hat vorher in Washington gelebt und sie hat mehr als 15 Jahre erfahrung in der ausbildung.` 
Bitten Sie immer um Erlaubnis, jemanden zu zitieren, wenn Sie ihn interviewen. 
Die Fähigkeit, die eigene Arbeit Korrektur zu lesen, ist ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit als Redakteur, und je mehr Sie daran arbeiten, desto besser werden Sie.
Schreibe einen artikel für die schülerzeitung
Einen Artikel für deine Schülerzeitung zu schreiben kann spannend und lohnend sein, besonders wenn du deinen Namen in Druckbuchstaben siehst! Wenn Sie noch nicht an der Schulzeitung mitgewirkt haben, sollten Sie zuerst mit dem Herausgeber über das Einreichen einiger Testartikel sprechen. Um einen Artikel zu schreiben, müssen Sie entscheiden, welche Art von Artikel Sie schreiben möchten, nach Richtlinien suchen, Ihr Thema recherchieren, Quellen interviewen und im richtigen Zeitungsformat schreiben.
Schritte
Teil 1 von 3: Dem Team beitreten und verschiedene Arten von Artikeln schreiben
1. Bewerben Sie sich um einen Platz in der Redaktion der Schülerzeitung. Wenn du noch kein Redakteur der Schülerzeitung bist, kannst du wahrscheinlich einen Probelauf machen, um Teil des Teams zu werden. Normalerweise müssen Sie einige Musterartikel einreichen, um nachzuweisen, dass Sie über ausreichende Schreib- und Recherchefähigkeiten verfügen. Wenden Sie sich an den Mitarbeiter der Zeitung, um zu erfahren, wie dieses Verfahren für die Zeitung Ihrer Schule funktioniert.
- Finden Sie heraus, ob es Fristen für die Einreichung der Probeartikel gibt, was der Redakteur bei einem neuen Mitarbeiter sucht und ob es Besprechungen gibt, in denen Sie weitere Informationen finden können.
2. Kontaktieren Sie die Redaktion, um einen Auftrag zu erhalten. Wenn Sie Mitglied der Redaktion sind, wenden Sie sich immer an Ihren Redakteur, um spezifische Aufgaben zu erhalten. Wenn du eine Idee für einen Artikel hast, den du schreiben möchtest, besprich sie mit ihm oder ihr und schau, ob du ihn voranbringen kannst.
3. Schreib einthematischer Artikel ein Thema oder eine Veranstaltung vertiefen. Solche Artikel umfassen im Allgemeinen 1000 Wörter oder mehr und konzentrieren sich auf Schulpolitik, Verwaltungsänderungen, nationale Gesetze, die das Leben der Schüler beeinflussen, und andere wichtige Situationen. Konzentrieren Sie sich beim Schreiben eines thematischen Story-Artikels auf Fakten und Recherchen und fügen Sie mehr Hintergrundinformationen hinzu als in anderen Artikeln.
4. an einem arbeitenNachrichtenartikel um Informationen über Veranstaltungen oder Richtlinien zu teilen. Ein Nachrichtenartikel ist im Allgemeinen etwas kürzer als ein Themenartikel, mit einer Länge von 750 bis 1000 Wörtern. Schreiben Sie über Informationen, die die Schüler interessant oder nützlich finden, konzentrieren Sie sich auf die Fakten der Geschichte und bieten Sie mehrere Standpunkte zur Situation an. Ein Nachrichtenartikel sollte sich nicht auf persönliche Gefühle oder Meinungen konzentrieren.
5. Sende einredaktioneller Beitrag in wenn du etwas zur allgemeinen Meinung schreiben möchtest. Redaktionelle Artikel werden auch als `Meinungsartikel` bezeichnet und enthalten keine Byline, was bedeutet, dass Ihr Name nicht mit dem Artikel in Verbindung gebracht wird. Diese Stücke sind nicht in einer singulären ersten Person geschrieben, sind ungefähr 500 Wörter lang und kommentieren aktuelle, relevante Themen.
6. Wählen Sie, um a . zu schreibenSäule um deine Meinung zu teilen und dich zu etwas zu verpflichten. Verwenden Sie die einzigartige erste Person beim Schreiben einer Kolumne und teilen Sie Ihre persönliche Meinung zu verschiedenen Themen. Du könntest zum Beispiel eine Ratgeberkolumne schreiben oder eine über psychische Gesundheit. Spalten reichen von 250 bis 750 Wörtern.
7. Einen Bildungsartikel zu einem bestimmten Thema teilen. How to do oder andere lehrreiche Artikel sind sachlich und handlungsorientiert und können viele verschiedene Themen behandeln. Stellen Sie sicher, dass Sie über Themen schreiben, die für Schüler und das Schulleben von Interesse sind, damit Ihre Artikel ansprechend bleiben.
8. Veröffentlichen Sie Bewertungen, um eine objektive Meinung mit den Lesern zu teilen. Sagen Sie Dinge wie Bücher, Filme, Kurse, Musik und Fernsehsendungen. Beschreibe kurz, was du dir ansiehst, und schreibe dann über einige objektive positive und negative Aspekte, um anderen bei der Entscheidung zu helfen, ob sie ihr Geld und ihre Zeit dafür ausgeben sollen.
Teil 2 von 3: Recherche betreiben, Interviews führen und Fakten sammeln
1. Bevor Sie einen Artikel schreiben, lesen Sie die Richtlinien für die Einreichung von Artikeln. Sie müssen die minimalen und maximalen Wortanforderungen, die Fristen für die Einreichung eines Entwurfs und der endgültigen Kopie sowie alle anderen Details zu Stil, Layout und Produktion kennen. Einige Schulzeitungen erfordern eine Mindestanzahl von Quellen für einen Artikel, oder Sie müssen Ihren Artikel überprüfen, bevor er für die redaktionelle Arbeit freigegeben wird.
- Sprechen Sie mit Ihrem Fakultätsredakteur, Manager oder Berater, um weitere Informationen zu erhalten.
2. Stellen Sie einfache Fragen, um die grundlegenden Informationen für Ihren Artikel zu sammeln. Sobald Sie wissen, worüber Sie schreiben werden, beginnen Sie, Fragen zu stellen. Wer, was, was, wo, wann, warum und wie sind großartige grundlegende Fragen, die Ihnen helfen, die Informationen zu erhalten, die Sie benötigen, um einen überzeugenden Artikel zu schreiben. Schreiben Sie die Antworten auf jede dieser Fragen auf und lassen Sie sich von ihnen in andere Untersuchungsbereiche führen.
3. Befrage gute Quellen oder Zeugen, um Zitate zu erhalten. Identifizieren Sie die Personen, mit denen Sie sprechen müssen, und kontaktieren Sie sie dann, um ein Interview zu vereinbaren. Bereiten Sie Fragen im Voraus vor und bringen Sie ein Notizbuch oder einen Rekorder mit, damit Sie sich Notizen machen können. Versuchen Sie, das Interview an einem ruhigen Ort zu führen, z. B. in einem Café oder einem leeren Klassenzimmer, damit Sie und Ihr Thema sich leichter konzentrieren können.
4. Sprechen Sie mit anderen Schülern und Lehrern, um ihre Meinung zu dem Thema zu erfahren. Wenn Sie über ein Thema schreiben, das Ihre Kollegen betrifft, bitten Sie um ihren Beitrag. Viele Artikel enthalten Zitate von anderen Personen, also scheuen Sie sich nicht, an Umfragen teilzunehmen oder Aussagen von anderen zu erhalten.
5. Überprüfen Sie alle Informationen, die Sie sammeln. Auch wenn Ihnen eine zuverlässige Quelle etwas sagt, sollten Sie dennoch die Fakten überprüfen, wenn Sie können. Meinungen können natürlich nicht auf Fakten geprüft werden. Aber wenn Ihnen jemand Namen, Daten oder Details mitteilt, die von einer anderen Quelle überprüft werden können, nehmen Sie sich die Zeit, dies zu tun.
6. Behalten Sie alle Ihre Recherchen und Quellen im Auge. Egal, ob Sie ein Notizbuch, Dateien oder einen Computer verwenden, um Notizen zu machen – entwickeln Sie ein konsistentes System zum Schreiben von Artikeln. Schreiben Sie auf, wer was gesagt hat, wo Sie eine Tatsache gefunden haben und wann und an welchen Daten etwas passiert ist, sogar Ihre Interviews. Dies hilft später, wenn Sie eine von Ihnen geltend gemachte Behauptung belegen oder die Informationen in Ihrem Artikel überprüfen müssen.
Teil3 von 3: Artikel schreiben
1. Verwenden Sie den Stil der umgekehrten Pyramide, um die Leser zu fesseln. Erwähne die wichtigsten Details am Anfang deines Artikels und lasse sie den meisten Platz einnehmen. Jeder nachfolgende Absatz kann allgemeine Informationen und Hintergrundnotizen enthalten, aber listen Sie zuerst die überzeugendsten Informationen über das "Wer, Was, Wo, Wann, Warum und Wie" der Geschichte auf.
- Leser entscheiden oft anhand der ersten Sätze, ob sie einen Artikel weiterlesen möchten.
2. Überlege dir eine einprägsame Überschrift, um die Leute dazu zu bringen, deinen Artikel zu lesen. Die Überschrift oder der Titel sollte einprägsam sein und gleichzeitig die Essenz des Artikels in wenigen Worten wiedergeben. Halte die Überschrift kurz, direkt und aktiv. Achte darauf, dass der Ton der Überschrift mit dem Ton des Artikels übereinstimmt.
3. Beantworten Sie alle relevanten Fragen in den ersten beiden Absätzen. Machen Sie jeden Absatz nicht länger als drei oder vier Sätze. Präsentieren Sie die Informationen und machen Sie die Details zum betreffenden Thema. Speichern Sie Hintergrundinformationen und Zitate für die folgenden Absätze.
4. Schreiben Sie mit einer klaren, beschreibenden Sprache und einem ansprechenden Ton. Vermeiden Sie blumige Sprache oder überflüssige Sätze. Seien Sie konkret und prägnant und versuchen Sie zu erklären, warum das Thema wichtig ist. Verwenden Sie die aktive Stimme und einen informativen Ton.
5. Fügen Sie Zitate ein, die den Inhalt des Artikels unterstützen. Verwenden Sie nach Möglichkeit ein Zitat, um eine Meinung (es sei denn, Sie schreiben eine Kolumne) oder eine Richtlinie zu vermitteln. Wenn zum Beispiel eine Grippe in der Schule auftritt, fügen Sie ein Zitat der Schulkrankenschwester über vorbeugende Maßnahmen bei, die die Schüler ergreifen können, um gesund zu bleiben. Zitate sollten Ihrem Artikel Autorität verleihen und die von Ihnen präsentierten Fakten unterstützen.
6. Lesen und bearbeiten Sie Ihren Artikel, bevor Sie ihn an Ihren Redakteur senden. Überprüfen Sie, ob Ihre Quellen richtig zitiert sind und ob Grammatik- und Rechtschreibfehler vorhanden sind. Lesen Sie Ihren Artikel laut vor, um auf knifflige Sätze oder schlecht aufgebaute Absätze zu achten. Sie können Ihren Artikel sogar von einem Freund oder Kollegen überprüfen lassen, um zu sehen, ob es Details gibt, die Sie vergessen haben, anzugeben.
Tipps
- Seien Sie vorsichtig, was Sie schreiben, um Plagiate aus anderen Quellen verhindern. Es ist gut, Informationen von anderen zu verwenden, aber achte darauf, sie in deinen eigenen Worten zu formulieren, damit sie einzigartig sind, und zitiere gegebenenfalls Quellen.
- Wenn Sie Schwierigkeiten haben, eine Idee für einen Artikel zu entwickeln, bitten Sie den Redakteur um eine Aufgabe.
"Schreibe einen artikel für die schülerzeitung"
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