Kostenlose Schritt für Schritt Anweisungen 
Geben Sie bei Bedarf zusätzliche Anleitungen für Buchstaben, die auf verschiedene Weise klingen können. Zum Beispiel: `Das ist richtig, `c` hat diesen Klang in einem Wort wie Camping. Aber wie klingt es in einem Wort wie Kreis?` 
Buchstabenkombinationskarten können auch überall heruntergeladen oder gekauft werden, oder neu selber machen. 
Die Bilder können zum Beispiel folgendes zeigen: Bär, Dreieck, Lächeln, Löffel, Sonnenblume, Kreisel, Teller, Schleppe, Baum. Wenn Ihr Kind Hilfe braucht, fragen Sie: „Was ist der erste Laut, den Sie beim Wort Bär hören?? Welcher Buchstabe lässt /b/ klingen? Ist das der Buchstabe b, s oder t?` 
Stellen Sie ähnliche Fragen wie bei den Eröffnungsgeräuschen: "Was ist der letzte Laut, den Sie im Wort Frosch hören?"?` 
Stellen Sie noch einmal Fragen, um Ihrem Kind auf seinem Weg zu helfen: „Welches Geräusch hören Sie mitten im Wortboot??` 
Einige Beispiele sind: Katze, Biss, Saft, Ball, Haustier, Narr, Bett, Hahn, Haube, Papa. Nachdem Sie die Wörter gesagt haben, bitten Sie Ihr Kind, es langsam zu wiederholen und jedes wahrgenommene Geräusch auszusprechen: /k/, /a/, /t/. 
Leiten Sie Ihr Kind an, wenn es nicht klappt: „Die Mitte von „Katze“ klingt wie der Anfang von „Apfel“. Mit welchem Buchstaben beginnt das Wort Apfel??` 
Zum Beispiel: Suppe, Seife, Schokolade, Schiff, richtig. Verwenden Sie weiterhin drei Quadrate für diese Wörter mit vier Buchstaben. Lassen Sie das Kind die Buchstabenpaare, aus denen der kombinierte Laut besteht, in ein einzelnes Kästchen legen. 
Helfen Sie Ihrem Kind, wo es nötig ist: „Katze, Kopf und Kinn fangen alle mit dem gleichen Buchstaben an. Erinnerst du dich, mit welchem Buchstaben `Kopf` beginnt??` 
Als nächstes sollte Ihr Kind das Wort „Schatz“ durch „Regal“ ersetzen. Beziehen Sie auch Vokale mit ein – machen Sie aus „Regal“ das Wort „Schaufel“. Wenn die Fähigkeiten fortschreiten, verwenden Sie längere Wörter und mehr Muster, um es schwieriger zu machen. 
Lesen Sie auf natürliche Weise, aber vielleicht etwas langsamer und klarer als sonst. Artikulieren Sie die verschiedenen Laute in den Wörtern, die Sie lesen. Sie können auch auf das Wort zeigen, das Sie lesen. 
Wiederholtes Lesen desselben Buches führt nicht unbedingt zu einem bestimmten phonetischen Ziel, außer dass das Kind mehr Lust darauf hat, Sie häufiger lesen zu hören. 
Obwohl sie für das Erlernen der Phonetik nicht unmittelbar relevant ist, stellen Sie Verständnisfragen wie "Warum, glauben Sie, hat sie das getan?"?` oder `Hm... Was wird jetzt passieren, denkst du??` steigern die Konzentration und den Enthusiasmus des Kindes. 
Wenn Ihr Kind Probleme mit einem Wort hat, beeilen Sie sich nicht, die richtige Antwort zu geben. Helfen Sie Ihrem Kind, zuerst das Geräusch zu machen – "Okay, welches Geräusch macht der Buchstabe `P`?"?Wenn das Kind weiterhin Schwierigkeiten hat, erklären Sie das Wort, bevor Ihr Kind zu frustriert ist und nicht weitermachen möchte.
Kinder lernen laute von wörtern
Wenn Kinder lesen lernen, Sie müssen lernen, die Beziehung zwischen Buchstaben und Lauten zu verstehen und dieses Wissen und diese Beziehung nutzen, um Wörter lesen zu können. Phonetik erfordert Kenntnisse der Buchstabenerkennung, der Lauterkennung und der Beziehung zwischen ihnen. Das bedeutet, dass Kinder lernen müssen, Buchstaben in Wörtern zu erkennen und dann die entsprechenden Laute produzieren, um die Wörter zu lesen. Glücklicherweise gibt es lustige Aktivitäten, die Sie mit Ihrem Kind unternehmen können, um die Phonetik zu verbessern!
Schritte
Methode 1 von 5: Buchstaben und Laute mit Lernkarten einführen
1. Erstellen, kaufen oder drucken Sie eine Reihe von Alphabetkarten. Machen Sie 26 Karten, eine für jeden Buchstaben; sie können Großbuchstaben, Kleinbuchstaben oder beides enthalten. Verwenden Sie diese Karten, um die Buchstaben- und Lauterkennung zu üben.
- Über eine schnelle Websuche erhalten Sie Zugriff auf eine Vielzahl kostenloser Alphabetkarten zum Ausdrucken.
- Sie können sie jedoch auch selbst herstellen (vielleicht mit Hilfe Ihrer Kinder). Wählen Sie bunte Karteikarten und Marker, damit sie attraktiver aussehen. Schreiben Sie den Buchstaben deutlich auf die Seite und den Ton auf die andere Seite.
2. Mischen Sie die Karten in beliebiger Reihenfolge. Halten Sie eine Karte nach der anderen hoch. Bitten Sie Ihr Kind, den Namen jedes Buchstabens zu sagen. Dann lassen Sie Ihr Kind den Klang jedes Buchstabens bilden.
3. Weiter mit den Buchstabenkombinationskarten. Wenn Ihr Kind geschickter wird, kann es lernen, Buchstabenmuster zu unterscheiden – zwei Buchstaben, die einen Laut ergeben. Erstellen Sie neue Karteikarten, die gängige Buchstabenmuster zeigen, wie zum Beispiel Vokalpaare: /au/, /ee/, /oe/, /ui/; und Konsonanten: /sch/, /ch/ und /th/.
Methode 2 von 5: Buchstabenklänge mit Bildkarten verknüpfen
1. Finden Sie heraus, welche Laute zu welchen Buchstaben gehören. Um die Verbindung zwischen Buchstaben und Lauten herzustellen, geben Sie Ihrem Kind Bildkarten zum Sortieren nach dem Anfangslaut. Erstellen oder erhalten Sie eine Sammlung von Bildkarten mit mindestens einem Bild für jeden Buchstaben des Alphabets.
- Stellen Sie sicher, dass es mehrere Karten für die Buchstaben gibt, mit denen Wörter häufiger beginnen.
- Stellen Sie sicher, dass es sich um Bilder handelt, die ein Kind leicht erkennen kann. Zum Beispiel ist eine Schildkröte eine bessere Wahl als eine Posaune oder ein Werkzeugkasten.
2. Wählen Sie eine Gruppe von Bildkarten aus, mit der Sie die Übung beginnen möchten. Wählen Sie einen Satz mit drei Anfangskonsonanten, die sich stark voneinander unterscheiden, wie zum Beispiel: /b/, /s/ und /t/. Gehen Sie die Karten gemeinsam durch, bevor Sie Ihr Kind nach Geräuschen sortieren lassen.
3. Lassen Sie Ihr Kind die Bilder nach dem endgültigen Ton sortieren. Nach genügend Übung mit dem Sortieren von Bildkarten nach dem Anfangssound kannst du es dir etwas erschweren, indem du deine Aufmerksamkeit auf den Endsound lenkst. Du kannst zum Beispiel Karten mit Fledermaus, Frosch, Lauf, Tasche, Lampe und Mais verschenken.
4. Erschweren Sie es, indem Sie sich auf Vokale und Kombinationen konzentrieren. Schließlich können Sie die Bilder nach dem Ton in der Mitte anordnen, der durch das Vokalmuster repräsentiert wird – zum Beispiel: /e/: Hemd, Birne, Lektion, Zählung, Leder; /o/: Boot, Topf, Käfer, Wolle. Außerdem können Sie Ihr Kind die Wörter nach Anfangsbuchstaben ordnen lassen, die zusammen einen Laut bilden – wie zum Beispiel: Schokolade, Chips, Einkaufen, Thermoskanne und Tee.
Methode 3 von 5: Lücken ausfüllen, um Wörter zu bilden
1. Erstelle eine Reihe leerer Quadrate und Buchstaben zum Ausfüllen. Verwenden Sie eine Tafel, ein Whiteboard, eine Postertafel, eine Korktafel usw. Bilden Sie eine Reihe von leeren Quadraten, die nebeneinander liegen; Drei ist eine gute Zahl für den Anfang. Jedes Quadrat repräsentiert einen bestimmten Laut (und am Anfang einen einzelnen Buchstaben) im gewählten Wort.
- Platzieren Sie verschiedene magnetische (oder ähnliche) Buchstaben unter der Reihe von Quadraten. Sie können auch schwarze Buchstaben für Konsonanten und rote für die Vokale verwenden.
2. Sagen Sie Ihrem Kind ein M-K-M-Wort. Dies ist ein Wort mit drei Buchstaben, das aus zwei Konsonanten und einem Vokal besteht. Der Vokal steht zwischen den Konsonanten und erzeugt einen kurzen Vokalklang. M-K-M-Wörter bestehen aus der gleichen Anzahl von Lauten und Buchstaben.
3. Bitten Sie Ihr Kind, für jedes gehörte Geräusch den richtigen Buchstaben zu wählen. Lassen Sie Ihr Kind beginnen, das Wort zu bilden, indem es den ersten Buchstaben in das erste Kästchen einfügt, und so weiter von links nach rechts. Dies hilft zu erkennen, dass die Buchstaben in der richtigen Reihenfolge platziert werden müssen, um das gegebene Wort zu bilden.
4. Bringen Sie dem Kind bei, ein Verständnis für Buchstabenmuster zu entwickeln. Erweitern Sie die Aktivität, indem Sie Wörter mit Vokal- und Konsonantenpaaren diktieren. Solche Wörter (mit zwei Buchstaben, die zusammen einen Laut bilden) haben immer mehr Buchstaben als Laute.
Methode 4 von 5: Wörter ändern durch Ersetzen von Buchstaben
1. Stellen Sie vor, wie sich die Wörter ändern, wenn Buchstaben geändert werden. Beginnen Sie damit, die magnetischen Buchstaben (in beliebiger Reihenfolge) zu platzieren, die benötigt werden, um das gewählte Wort zu bilden – zum Beispiel: `k`, `a` und `t` für `Katze.` Dann zeichne drei Kästchen darüber oder mehr, je nachdem, wie viele Geräusche zu hören sind.
- Anstelle von Magnetbuchstaben auf der Tafel können Sie Buchstabenkarten auf einer Tischplatte verwenden.
2. Ermutigen Sie Ihr Kind, das gewählte Wort zu buchstabieren. Sprechen Sie das Wort (z. Katze) und lassen Sie Ihr Kind die Geräusche hören und die entsprechenden Wörter von links nach rechts in die richtige Reihenfolge bringen.
3. Bitten Sie Ihr Kind, einen neuen Anfangsbuchstaben zu wählen, um das Wort zu ändern. Schenken Sie Ihrem Kind magnetische Buchstaben. Im Fall von „Kamm“ bitten Sie Ihr Kind, den Buchstaben „k“ durch einen Buchstaben zu ersetzen, der wie /h/ klingt, um das Wort „Ham“ zu erhalten. Lassen Sie Ihr Kind das neue Wort laut vorlesen.
4. Mache weiterhin die Wörter schwieriger. Bitten Sie Ihr Kind zum Beispiel, das `p` im Wort `lap` durch die Kombination von Buchstaben zu ersetzen, die einen /ch/-Laut bilden. Bitten Sie Ihr Kind, das neue Wort vorzulesen – „Lächeln“.
Methode 5 von 5: Verbessern Sie den Klang durch Lesen
1. Finden Sie Kinderbücher speziell zum Erlernen der Phonetik. Um die von Ihnen eingeführten Fähigkeiten zu verbessern, wählen Sie für Ihr Kind Bücher mit markierten Lautmustern aus, wie sie in den vorherigen Lektionen geübt wurden. Dies hilft Ihrem Kind, die erlernten Fähigkeiten beim Lesen der Wörter in Büchern strategisch anzuwenden.
- Verschiedene Verlage von Kinderbüchern vermarkten Serien speziell für die Entwicklung der Phonetik. Abgesehen davon ist jedes Kinderbuch hilfreich, das fesselnd und dem Niveau des Lesers angemessen ist.
2. Kindern oft vorlesen. Machen Sie das Lesen zu einem festen Bestandteil Ihrer täglichen Gewohnheiten. Lassen Sie das Kind ein Buch zum Lesen auswählen – vorzugsweise aus einer Liste von Büchern, die sich auf das phonetische Verstehen konzentrieren – und lesen Sie es mit Begeisterung. Verwenden Sie verschiedene Stimmen und machen Sie das Erlebnis zum Spaß.
3. Lies berühmte Bücher immer wieder neu. Viele Kinder haben kein Problem damit, immer wieder das gleiche Buch zu lesen. Auch wenn Sie sich selbst mit einem Buch ein wenig langweilen, versuchen Sie, die gleiche Begeisterung aufrechtzuerhalten, wenn Sie Ihrem Kind die Geschichte vorlesen. Irgendwann wird Ihr Kind zu einem anderen Buch übergehen, das es immer wieder lesen möchte!
4. Stellen Sie beim Lesen viele Fragen. Das Stellen von Fragen hilft Ihrem Kind, aktiv zu bleiben, und kann ihm auch helfen, Phonetik zu lernen. Beispiel: beim Lesen auf das Wort "Hund" zeigen. Fragen Sie, ob das Kind weiß, was dieses Wort bedeutet?“ Wenn das Kind Hilfe braucht, sagen Sie etwas wie: „Lass uns mit dem Satz beginnen – „John ist vom Bellen des … aufgewacht.“ – Was meinen Sie, bedeutet das Wort??`
5. Hören Sie zu, wie Ihr Kind liest. Wenn Ihr Kind sich entscheidet, Ihnen vorzulesen (statt umgekehrt), hören Sie selbst aktiv und interessiert zu. Machen Sie deutlich, dass Sie aufmerksam zuhören – indem Sie Dinge wie „Wow .“ sagen!“ oder „Das ist eine Überraschung!“ oder „Das ist lustig!`
"Kinder lernen laute von wörtern"
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